怎样消去隔代教育的烦恼？

在现在的很多家庭中，孩子的“第一任老师”已经不仅仅是父母，更可能是祖父母或外祖父母。只是，这些祖父母、外祖父母怎么也不明白，自己充满爱心且无微不至的照顾，怎么就成了孩子日后成长和学习问题的根源？

1. 隔代教育的烦恼

父母工作忙碌，将照顾孩子的重任托付给老人。而因教育观念的差异所产生的矛盾，也在各个家庭中随时上演。事实上，矛盾产生的根源在于，两代人带孩子的方法不一样，老人倾向于经验，而父母依靠的是科学知识。

老人在教育孩子过程中出现了很多误区，比如过度保护、延迟满足、、能力缺失、关注焦虑等。烦恼的不仅是父母，祖父母、外祖父母也发现现在的孩子越来越难管。殊不知，正是他们时刻不停地看管、照顾和关注，使孩子变得更加烦躁，注意力无法集中，逆反行为增多。

2. 沟通需要智慧

家长与老人的沟通要尽量在私下进行，可现实实际情况往往是老人在孩子面前批评家长。这个时候家长就需要特别的服气和听话，因为你正在成为孩子的榜样。如果争吵被孩子看见了，你一定要当着孩子的面给老人道歉，然后心平气和地和老人讨论问题。

这其实是在营造一种家庭氛围，也告诉孩子我们有了问题不回避，并且有勇气去面对。

3. 隔代教育中老人究竟应该扮演什么样的角色？

中国老人的定位往往是孩子安全的保护者和教孩子识字的教育者。其实，孩子更需要的你成为他的“玩伴”，真正地陪伴他成长。如果你能跟孩子玩到一起，那么你所起到的作用就会更大些。老人和孩子一起玩的过程中，他从你身上学到的东西，远比说教更多。而你在教会孩子识字的同时，是否也帮助孩子锻炼动手能力？这些会对孩子未来更有帮助。

家庭教育主角应该是父母。如果老人无法选择成为孩子的“第一任老师”，那么也至少应该是一个“成长型的老师”。事实上，很多老人已经逐渐意识到，自己拥有的是丰富的养育经验，而非教育经验。隔代教育应“到位，不越位”，越俎代庖和大包大揽对孩子的未来显然没有任何好处，也只会引发更多的家庭矛盾。

不要让老人全部包办，父母最起码要积极参与进来，在孩子成长中发挥作用。