锻炼孩子记忆力的“五要五不要”

记忆力的好坏不完全是天生的，是可以通过训练来提高。玩游戏、积极暗示、培养兴趣、勤加练习......

在轻松愉快的氛围中就可以培养孩子的记忆能力。父母可以通过一些潜移默化的方法，使孩子记忆力得以逐渐增强。

1. 要多讨论细节，不要粗枝大叶

提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程需要家长不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生事情的细节。

当你和孩子一起讨论最近一次看表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢哪个节目？”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗？”

可能孩子不能回答你的问题，可能是他记不住，你不妨给他答案。下次，他就会下意识的记住一些细节。

2. 要给孩子积极暗示，不要消极暗示

凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。想要树立起这种信心，就要给孩子积极暗示，告诉他：“宝贝儿，这很简单，你一定能记住！”

3. 要培养孩子学习的积极兴趣，不要大打消孩子的积极兴趣

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反，对自己不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住它。

但是小孩子往往做不到这一点，对不敢兴趣的东西很难记住。所以不断激发孩子的学习兴趣，他才能孜孜不倦地去学和记。

4. 要丰富孩子的生活内容，不要让孩子的学习生活枯燥乏味

有生活经历才有记忆，由于“见多识广”孩子能记住和讲出很多见闻。在耳濡目染中，孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们高兴或惊奇的事物，都会留下深刻的印象，较长时间保持在记忆中，这些印象在遇到新事物时会引起联想，更容易记住新东西。

5. 要勤加练习，不要偷懒

和孩子一起不断大声重复一些他们要背诵的东西，多重复几次之后，孩子就会觉得背诵非常简单。经常考一考孩子新学的东西，越多的练习，孩子就越熟练。

在考完孩子简单的字以后，应该很快把程度加深，考他一些更难的字，孩子会慢慢意识到记忆是一个积极的过程，他会越来越因为努力而感到自己是聪明的，他会因为自己能机智地应对那么多的问题而越来越自信。

记忆力是什么？责商教育认为，其实就是专注力，亦即聚焦度。         

责商理论创始人谭焱心院长的研究成果《中国责商教育模式》第四章“思维空间定律”揭示了人在思维高度聚焦的情况下产生的正向效应是无穷大的。           

经历责商教育系统孵化，就想通过一面思维“透镜”一样，目标更加清晰，方法也更明确，记忆力的提升是自然而然的。